Como sabemos todas as escolas públicas têm um orçamento limitado para a sua gestão. Com este orçamento, a primeira prioridade é a liquidação dos vencimentos dos funcionários públicos. Seguidamente vêm as contas da água e da luz, às quais não se pode fugir, só muito depois vêm as necessidades consideradas secundárias: o papel higiénico, os toalhetes para as mãos, sabonetes, etc. Visto que os orçamentos são muito limitados, quando ocorre um gasto imprevisto, o dinheiro extra aplicado, será então retirado, não aos vencimentos, não à luz e água, mas sim às tais necessidades “secundárias”. Isto resulta num deficit de conforto escolar que os alunos sentem em primeira mão.
O projecto “EnerEscola” tem como objectivo alterar esta situação. Concorrendo ao projecto da ENA – “Vamos utilizar bem a energia na nossa escola” pretendemos fazer um levantamento de todos os gastos energéticos da escola. Será feito um estudo minucioso de todos os consumos. Depois de analisados, elaboraremos um relatório de optimização da energia utilizada. Estas medidas tornarão os consumos energéticos muito mais eficientes. Este é um estudo que nunca foi realizado nas escolas de Setúbal, o que na nossa opinião é um a lapso bastante relevante para as políticas energético - económicas da escola.
O inquérito e o relatório constituem as duas etapas de avaliação do projecto ENA. Este projecto, onde nós representamos a nossa escola, atribuirá dois prémios ao melhor relatório apresentado. Os prémios são: material para a renovação integral do sistema de iluminação da escola – patrocinado pela empresa ILUMINA e a atribuição de um sistema solar térmico – patrocinado pela empresa DONAUER/TECNITROM.
O nosso objectivo principal é ganhar este concurso, proporcionando estes prémios à escola, mas não só, consideramos imperativo a execução de um guia de práticas saudáveis de utilização de energia, de modo a reduzir os custos económicos e ambientais, permitindo assim uma racionalização dos recursos disponíveis com vista a beneficiar o conforto da comunidade escolar.
Para além deste objectivo ambicionamos igualmente projectar a nossa escola para o mundo das energias renováveis. Para tal nada melhor que a instalação de um equipamento solar térmico, o prémio do concurso ENA. Todos os anos se fala se energias renováveis e de práticas energéticas saudáveis, com vista a dar uma pequena, mas certamente crucial, contribuição ambiental através dos estudantes, reduzindo assim as emissões de CO2. Paremos então para pensar: será que este programa educativo sortirá efeito nos jovens? Para tal, é necessário que o exemplo venha de cima, que as próprias escolas se envolvam neste tipo de projectos e fomentem estas práticas.
É então nesta questão que incide o prémio do colector solar. É altura de dar um passo em frente, subir um degrau em direcção ao desenvolvimento.
Este é o apelo de dois jovens preocupados na esperança de captar a atenção daqueles que realmente podem contribuir para ajudar a “remediar” esta situação ambiental.
Uma boa iniciativa*
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